это все про шкаф
Nov. 23rd, 2019 09:37 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ya_mirandaМельчата мельчат так, что вообще)
Сегодня было очень много всякой красоты. Но не поделочной, а именно понимательной. Люди организовываются, чтобы что-то сделать, желательно, незнакомое. Это вызывает у меня почему-то щастье и желание прыгать)
Теперь заметно, что с некоторыми детьми же самое, что с бельчатами: "уши как у взрослых, а сами на динозавров похожи".
Когда наружу торчат взрослые признаки, то есть уши, то дети выглядят ответственно.
Когда включаются более древние механизмы, то дети выглядят естественно.
Одна девочка стукнула мальчика в два раза себя меньше. Я внушительно посмотрела на нее и сказала, что хулиганят не тут, а в специальном месте. Она задумалась, где это самое место, но так и не додумалась, зато забыла стукнуть кого-нибудь другого.
Регулярно приходит совсем маленькая девочка, которой нужно совсем не то, что у меня есть. Я-то умею, вообще-то, много чего, но это все относится к рисованию, лепке и прочей ерунде, а ей нужно что-то более интересное. (я явно скучнее, чем надо).
Вторая преподавательница, Наташа, тоже говорит, что перебрала уже все возможные поделки, а ведь у нее здоровенный опыт и куча разных умениев.
Так что мы разобрали шкаф и обнаружили в нем 1000 разных материалов.
В процессе разбора неожиданно стало ясно, что нас в этом шкафу копается не двое и не трое. Просто кто-то регулярно приходит и все перекапывает, за ним - ещё один, а мы не можем ничего найти и подозреваем друг друга.
Вот так, начинаешь искать нужные предметы, а потом внезапно обнаруживаешь в шкафу 2-3 лишних преподавателей.
Там коробки с подписями, чья и кто, но мы этих людей никогда в глаза не видели, чьи-то конфеты допотопного года забытия, непонятно чьи работы, которые никто из местных детей не делал, и я вообще подозреваю, что там за секретной стенкой расположен лишний кабинет, но пароля нам не выдали, и поэтому все так ).
Сегодня было очень много всякой красоты. Но не поделочной, а именно понимательной. Люди организовываются, чтобы что-то сделать, желательно, незнакомое. Это вызывает у меня почему-то щастье и желание прыгать)
Теперь заметно, что с некоторыми детьми же самое, что с бельчатами: "уши как у взрослых, а сами на динозавров похожи".
Когда наружу торчат взрослые признаки, то есть уши, то дети выглядят ответственно.
Когда включаются более древние механизмы, то дети выглядят естественно.
Одна девочка стукнула мальчика в два раза себя меньше. Я внушительно посмотрела на нее и сказала, что хулиганят не тут, а в специальном месте. Она задумалась, где это самое место, но так и не додумалась, зато забыла стукнуть кого-нибудь другого.
Регулярно приходит совсем маленькая девочка, которой нужно совсем не то, что у меня есть. Я-то умею, вообще-то, много чего, но это все относится к рисованию, лепке и прочей ерунде, а ей нужно что-то более интересное. (я явно скучнее, чем надо).
Вторая преподавательница, Наташа, тоже говорит, что перебрала уже все возможные поделки, а ведь у нее здоровенный опыт и куча разных умениев.
Так что мы разобрали шкаф и обнаружили в нем 1000 разных материалов.
В процессе разбора неожиданно стало ясно, что нас в этом шкафу копается не двое и не трое. Просто кто-то регулярно приходит и все перекапывает, за ним - ещё один, а мы не можем ничего найти и подозреваем друг друга.
Вот так, начинаешь искать нужные предметы, а потом внезапно обнаруживаешь в шкафу 2-3 лишних преподавателей.
Там коробки с подписями, чья и кто, но мы этих людей никогда в глаза не видели, чьи-то конфеты допотопного года забытия, непонятно чьи работы, которые никто из местных детей не делал, и я вообще подозреваю, что там за секретной стенкой расположен лишний кабинет, но пароля нам не выдали, и поэтому все так ).
no subject
Date: 2019-11-24 06:01 am (UTC)То есть лепка и другие, что у тебя есть, это всё не-то!? Как интересно... И у Наташи, у которой ещё больше, тоже "не-то"? Ещё интересатее!
no subject
Date: 2019-11-24 06:11 am (UTC)Совсем маленьких нельзя отправлять к Наташе, там занимаются более сложными вещами.
А мне надо делать больше чего-нибудь совсем малышового, а я все про "взять развивалку и научить"). Тут родители чуть ли не с рождения выдают им всякие развивалки, тоже мне новости).
no subject
Date: 2019-11-24 07:22 am (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 04:12 pm (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 04:52 pm (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 05:28 pm (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 07:03 pm (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 05:29 pm (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 06:56 pm (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 08:09 am (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 12:58 pm (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 01:21 pm (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 04:13 pm (UTC)no subject
Date: 2019-11-24 04:13 pm (UTC)