(no subject)
Sep. 14th, 2019 12:57 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ya_mirandaВот в прошлый раз я буйно жаловалась на Мыша.
Сегодня этот Мыш и вообще эти дети устроили меня на работу.
Учительницей рисования.
В еврейском центре .
Куда я их (мысленно говоря неприличные слова, ибо далеко) вожу заниматься пять лет.
- Я - говорит этот Мыш - захожу на педсовет, а там все свои. ..
Не, я понимаю, что это тоже фокус и что надо не деточек рисованию учить, а... Нет, постойте, говорит моя непознанная сторона, то есть как это не деточек. И как это не учить. Как можно вообще не учить детей рисованию. Дайте мне три класса, пожалуйста.
Ужас. Ничего не могу с собой поделать. Вместо того, чтобы гордо отказаться и пойти плакать о загубленной жизни нормального художнега, показав им всем, что они натворили, я радостно придумываю уроки.
Тут два момента. 1. Жизнь человека,который хочет рисовать и петь, наверное, должна быть какой-то другой, но надо ли оно мне как у всех. 2. Нельзя ничего брать от человека, который уже в сознательном возрасте сделал тебе плохо. С другой стороны, этот человек уже вырос и перестал быть тем, кто сделал тебе плохо, примерно как бабочка получается из гусеницы, тогда что?
В общем, кармический ответ оказался дык вполне себе).
Осталось непонятно, почему я не могу просто мазюкать Ыскусство, а надо делать такие вещи и зачем-то. Рисую же я рано или поздно сама по себе, если меня оставить в покое.
Сегодня этот Мыш и вообще эти дети устроили меня на работу.
Учительницей рисования.
В еврейском центре .
Куда я их (мысленно говоря неприличные слова, ибо далеко) вожу заниматься пять лет.
- Я - говорит этот Мыш - захожу на педсовет, а там все свои. ..
Не, я понимаю, что это тоже фокус и что надо не деточек рисованию учить, а... Нет, постойте, говорит моя непознанная сторона, то есть как это не деточек. И как это не учить. Как можно вообще не учить детей рисованию. Дайте мне три класса, пожалуйста.
Ужас. Ничего не могу с собой поделать. Вместо того, чтобы гордо отказаться и пойти плакать о загубленной жизни нормального художнега, показав им всем, что они натворили, я радостно придумываю уроки.
Тут два момента. 1. Жизнь человека,который хочет рисовать и петь, наверное, должна быть какой-то другой, но надо ли оно мне как у всех. 2. Нельзя ничего брать от человека, который уже в сознательном возрасте сделал тебе плохо. С другой стороны, этот человек уже вырос и перестал быть тем, кто сделал тебе плохо, примерно как бабочка получается из гусеницы, тогда что?
В общем, кармический ответ оказался дык вполне себе).
Осталось непонятно, почему я не могу просто мазюкать Ыскусство, а надо делать такие вещи и зачем-то. Рисую же я рано или поздно сама по себе, если меня оставить в покое.
